[乃木] 大越ひなのBLOG 20260218

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左手で書く

用左手寫

明明為了矯正慣用手，長年在書寫課上練習，左撇子卻始終沒有被改過來，

於是我想，那不如乾脆有點牽強地試著用右手來寫字，乾脆認真去學習書道吧。

晚安

今天一天也辛苦了

謝謝您打開我的BLOG！

我是乃木坂46 6期生的大越ひなの

請多多指教

今天想寫的是幾年前這個時期的回憶！

希望能有哪怕一個共通點或契機也好，於是寫下來了。

是哪站呢！

從有記憶以來，一直過著平穩的日子，但內心深處卻隱隱透著一點點局外人的氣質。明明用左手也是同樣畫出黑色的線，為什麼書寫一定非右手不可？為什麼要一邊被罵，一邊用不習慣的右手，不斷寫出顫抖的線條？我曾很認真地煩惱過這些問題的意義。

這雖然只是很小的事情，但「書」是我從4歲開始接觸、在當時幾乎佔據了學校以外全部世界的存在，所以無論如何都想得到一個能說服自己的答案，甚至會想：那乾脆建立一個「左手主流」不也可以嗎！？於是便選擇升學到藝術高中，專攻書道。

如果能創造出前所未有、從0開始的東西，如果有一天，能用左手寫出的線條完成一件能讓自己心動的作品，如果那能在未來成為拯救某個人的存在，有人不是說過「藝術就是爆炸」嗎，「只要最後做得夠好，老師也就不會生氣了吧」我一直把這樣的想法放在心裡。

結果在不只是「寫書道」，而是從理論與知識層面去學習之後，親身感受到由右向左拉出的實線之美，以及因為力道不同而不斷變換表情的筆鋒那自然的流動，老實說，我也意外地很快就接受了「右手成為主流」這件事。

在高中與大學時期，在課程中負責進行教學指導的過程裡，無論是在小學、國中還是高中，我總是會看到在書寫、書道課上，左撇子的孩子因為不是用慣用手，寫得比平時還不順而感到不甘心、低著頭，或是像要藏起來一樣收起自己寫的半紙，甚至墨還沒乾，就因為在意周圍的目光而匆匆折起來。

每次遇到那樣的場景，都像是在看見當時、那個地方的自己，那份心情我全都懂，全部都懂，讓人忍不住想把他們抱進懷裡。甚至會想抓住那隻停滯不前的左手，手把手地教他。

以書道理論來說，在「書寫」的階段，其實用哪隻手都可以挑戰，我也會在課堂上，把自己摸索出來的「左手握筆時對文字的理解方式」傳達給他們，但離開這裡之後，在其他地方是否還能被接受，我並不知道，所以也不能毫無顧忌地去教。

我一直抱著這樣的兩難掙扎。

但有一件事我至今無法忘記——第一次見面時總是低著頭的那個孩子，在六年級最後一堂書寫課、為畢業典禮製作展示作品時，用右手交了一張作品，又用左手交了一張作品，然後對我說了「老師，謝謝你」。那一刻我真的覺得，能遇見他、能教他，真的太好了，彷彿也拯救了那個當年的自己。

不知道他後來選擇了什麼樣的道路，但只要沒有抹殺自己的個性，能夠幸福、快樂地生活著，那就再好不過了。

可以質疑既有的框架，也可以選擇順應，人生有各式各樣的走法呢。

只要是你自己選擇並走下去的道路，那就是答案。

我把這當作其中一種回答，留在這裡。

我會再寫的！

和內容驚人地毫無關係的照片

先這樣

乃木坂46

大越ひなの

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連續更新DAY4(2/15~)

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